祖孙三代接力“燃灯”书写师德
第一排左起第5位是王士斗
“长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……”一首《长大后我就成了你》，是本市南陈村小学老师王慧爽一家三代的真实写照，从物资匮乏到全面建成小康社会，祖孙三代教师，矢志不渝，接力坚守在教育一线。
9月7日，在襄都区南陈村小学，一声清脆的下课铃声，打破了校园的沉静。学生们身着整齐的校服，陆续向校门口走去。教室里，王慧爽收拾好自己的教学用具，关掉电子黑板，走下讲台。
有人说，教育是一首激昂澎湃的诗，是一幅色彩斑斓的画，又是一首常唱常新的歌。这一切，皆源于一种教育情怀。这一切，皆在王慧爽一家三代人身上体现出来，“教师”二字对于他们一家来说，不仅是一份职业，更是一种传承、一种使命。
邢台日报社全媒体记者 刘晓英文/图
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祖辈王振华：教育事业的播种者
在王慧爽记忆中，爷爷王振华教书育人的形象最清晰。
王振华，本市巨鹿县闫疃镇闫疃村人，1912年出生。1950年，高小毕业后参加工作，时任巨鹿县王六村乡大留庄小学教师。
“我爷爷那会教书，学校都是土坯房，一个班里只有二三十个学生，两三个年级在一起上课，虽然条件简陋，但那时从学生到家长再到教师，都对上学、教书充满热情。”王慧爽介绍，爷爷任教22年，也为一家日后的职业选择指明了方向。
在王振华那个年代，教师都有一个双重身份，农民和教师。“当时家里很穷，家中里里外外、大大小小的事情全落在奶奶一人身上，爷爷都是抽时间去地里干活。”王慧爽听爸爸王士斗说，那时候爷爷王振华经常凌晨到地里干活，干完农活直接到学校上课。农忙时，王振华都会通宵备课、批改作业。
当时的闫疃村还没有电灯，王振华一家都用蜡烛照明。每次备课时，王振华便将蜡烛放置在房屋中一个四四方方的桌子上，每次备完课后，桌面上都会堆砌起一层厚厚的蜡油。同时，昏黄的烛光下，王振华备课的影子也深深地印进了孩子们的脑海里。
对待教学和自己的孩子，王振华非常严厉。“以前，爷爷常说为人师表，不管事情大小都要严以律己。如今，爷爷去世了，我们更要以身作则做好表率。”王慧爽说，正是爷爷严谨的教育态度，爸爸王士斗才将教师作为自己的职业目标。
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父辈王士斗：教育事业的耕耘者
一边教书育人，一边不断提升教育教学水平，王慧爽的爸爸王士斗，从王老师奋斗到王校长，在校工作37年，虽离家不远，但他习惯以校为家，一心扑在教育上。
1957年出生的王士斗毕业于威县赵庄师范。毕业后，成为巨鹿镇中学一名教师。“每天早上六点准时赶往学校，晚上忙到十点才回家。”王慧爽说，在她的印象中，爸爸王士斗更像是一名教育战线上的“拼命三郎”。
一次工作中，王士斗不慎将脚踝扭伤，脚踝处肿起一个鸡蛋大的疙瘩，走起路来一瘸一拐。为了不耽误学生们的学习，王士斗硬是每天坚持站上讲台为学生上课。“我的脚是小事儿，孩子们的课一点都耽误不得。”王士斗说，教师虽然辛苦，但是看着同学们成绩不断攀升，就觉得一切都值得。
1996年，王士斗担任该校校长以后，仍坚持担任一线教学工作，角色变了，但他“当一名好老师”的想法没变。面对大量的学校管理工作和事务，王士斗总会牺牲“假期”，起早贪黑，统筹安排，从没有耽误过学生一节课。在他的
带领下，学校全体干部深入一线，担任教学工作，以扎实的行动、高效的工作为全体教师做出表率。
“我们这一代，要比父亲那一代幸运多了。”谈起教育事业的发展，王士斗如数家珍，“我刚到巨鹿镇中学任教时，学校只有几间瓦房，校园里都是土路。后来，学校建起新房，硬化了路面，环境也越来越好了。”
王士斗教育生涯中，他不仅一直默默地传承着父亲的教学精神，更是将这份精神传给了自己的女儿王慧爽。
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孙辈王慧爽：教育事业的延续者
时代在变，硬件设施不断更新，教学思路、方式也在改变，不变的是对教育事业的执着与热爱。
王慧爽1988年出生，在“教师之家”长大的她，从小就有一个教师梦。“高考志愿填报时，我就报了师范这一项，幸好天遂人愿，顺利被师范院校录取，否则面对我的可能就是失去接受更高教育的机会。”王慧爽说。
2014年，研究生毕业后，王慧爽成为一名小学数学老师。
“我赶上了好时代。如今，学校都配备了现代化的教学设备，教师实行多媒体教学，不仅能活跃课堂氛围，还能让学生在课堂上接触更多教学资源。”王慧爽说，作为一名年轻教师，她注重在课堂上增强与学生之间的互动，将体系化的知识碎片化、模块化，不断创新教学方法，努力达到“因材施教、科学施教”的教学效果。
“比如我让学生用老方法直接做题，解题就有一定难度，但如果把题型分类，学生就会觉得轻松不少。”王慧爽说，创新化教学，使教材变得更加实用，贴近实际。
2021年3月初，学校刚开学一周。这时，王慧爽母亲检查出癌症，需要手术。为了不耽误教学进度，王慧爽强忍泪水，调整心态，像往常一样，为孩子们上课。“把孩子们的课上好，为孩子们负责，这是我爸妈最大的心愿。”王慧爽说。
“这些年来，从爷爷到爸爸再到我，国家的教学条件和教学方法都在不断发展，但我们三代人教书育人的初心始终没变。”王慧爽说，“作为一名教师，我最大的骄傲莫过于得到学生和家长的认可，而我回报他们的方式，就是把本职工作做好，成为一名优秀的人民教师。”
